Notícias
Projeto
Support to address school failure and drop out in educational areas of priority intervention (TEIP) in Portugal. Ref number N° SRSS/S2019/057
Supported and developed by:
Direção-Geral de Reformas Estruturais da Comissão Europeia
Este projeto de apoio à melhoria do sucesso escolar e ao combate ao abandono escolar, em particular nos Territórios Educativos de Intervenção Prioritária (TEIP) em Portugal, e financiado pela Direção Geral de Reformas Estruturais da Comissão Europeia, e segue a lógica da Comissão Europeia (Conclusões do ET2020 Grupo de Trabalho sobre Política Escolar) de introduzir uma abordagem de toda a escola (Whole-school-approach) para melhor abordar os alunos em risco e eliminar as lacunas na aprendizagem. A abordagem reconhece que toda a comunidade educativa, incluindo docentes, familiares e estudantes, podem ter um grande impacto na aprendizagem e no bem-estar dos alunos e alunas.
Ele tem como objetivo principal contribuir para as reformas das estruturas institucionais, administrativas e de sustentação do crescimento em Portugal. O seu objetivo específico é apoiar os esforços das autoridades nacionais portuguesas na definição de processos e práticas educativas, validadas cientificamente e aprendidas por outros países na abordagem de situações semelhantes.
ver mais
Comunidades de Aprendizagem – INCLUD-ED
O Projeto Comunidades de Aprendizagem é um projeto de transformação da escola e da sua comunidade através da implementação de Ações Educativas de Sucesso (AES) com o objetivo de promover uma educação de êxito para todas as crianças e jovens.
Este modelo educativo está de acordo com as teorias científicas a nível internacional que destacam dois fatores-chave para a aprendizagem na sociedade atual: as interações e a participação da comunidade.
O projeto conta atualmente com mais de 9.000 escolas que implementam AES ou são Comunidades de Aprendizagem em 14 países da Europa e América Latina.
Baseado nos sonhos de toda a comunidade educativa, através do diálogo e da ciência, este projeto transformador promove a melhoria das aprendizagens, a convivência e a coesão social das comunidades onde ele é implementado.